Самыми популярными темами августа стали: итоги работы приемной комиссии НГТУ и установка видеонаблюдения в общежитиях НГТУ. Популярные темы сентября: начало нового учебного года в вузах Новосибирска, открытие Регионального центра трудоустройства в НГТУ, пожар в техническом университете 11 сентября.
УНИВЕРСИТЕТ — ТЕХНИЧЕСКИЙ, ОТБЛЕСК — «МЕДАЛИЧЕСКИЙ»
Плутая между переходами и корпусами бывшего НЭТИ, невольно жалеешь будущих студентов. Чтобы узнать, сколько беспомощных «первокуров» будут слоняться по этим лабиринтам в поисках нужной аудитории, мы обратились к ответственному секретарю приемной комиссии Николаю Викторовичу Макарову.
– Вы только не напишите, что в этом году набор сократился более чем на тысячу мест, — с порога предупреждает Николай Викторович. — Уменьшилось количество поданных заявлений.
С 7 200 прошлого года до почти 5 800 нынешнего. Так сказалась на университете «демографическая яма». Однако из «немногочисленных» абитуриентов в НГТУ старались отбирать лучших.
В этом году особое внимание здесь уделялось медалистам: если обладатель знака отличия не подтверждал медаль после первого экзамена, то ему начислялись дополнительные шесть баллов к итоговому результату (максимально можно набрать 120 баллов). «Медалист научен учиться более прилежно», — поясняет такое поощрение
Николай Викторович.
В свое время были в НГТУ-НЭТИ и полностью «медальные» факультеты. Так, на факультет бизнеса, например, подать заявление могут все. Но по результатам экзаменов в первую очередь будут зачислены медалисты, подтвердившие свой знак отличия, а уже потом все остальные в зависимости от набранных баллов. Однако набор этого года впервые за семь лет оставил пять мест для «простых смертных».
В целом по вузу медальная льгота не сыграла большой роли в гонке за студенческий билет технического университета. Лишь 20 % медалистов сумели подтвердить свою награду.
«Ведомости», 29 августа
ПОРТРЕТ ВОРИШКИ В КАМЕРЕ
В Новосибирском государственном техническом университете завершен последний этап по установке систем видеонаблюдения.
Первые скрытые камеры появились в НГТУ еще в 2003 году, однако их было слишком мало, и мелкая преступность не спешила покидать вузовские стены. Тогда руководство НГТУ решило увеличить количество «зорких глаз» и на сегодняшний день установило уже шестнадцать камер уличного и внутреннего наблюдения. Появилась даже специальная должность охранника-оператора, и воришки стали попадаться. Более того, пять серьезных воровских дел «уголовного масштаба» за последнее время переданы в правоохранительные органы.
Как рассказал начальник службы безопасности НГТУ Юрий Редько, в учебных корпусах НГТУ до сих пор нет пропускной системы, поэтому кражи имущества как студентов, так и сотрудников университета, случались раньше практически каждый день.
— Установка камер в наиболее «горячих точках», где чаще всего происходили происшествия — входные зоны, запасные выходы, переходы между корпусами, — помогла охранникам оперативно реагировать на тревожные ситуации и ловить правонарушителей на месте преступления, — подчеркнул он. — К примеру, 25 июня сотрудниками милиции с помощью наших камер и примет, описанных потерпевшими, был задержан некто А.С. Деревянкин, который умудрился за несколько дней ограбить студентов, абитуриентов и сотрудников нашего университета. Пострадавшие описали грабителя, а мы с помощью записей, которые остаются в нашей базе данных, сумели определить по этим приметам человека. В итоге именно видеонаблюдение помогло разобраться в структуре происшествий в НГТУ.
Оказалось, что в техническом университете орудовали аж три банды, которые поделили вуз на три части. Все они «разобрали» университет по наиболее «денежным» специальностям и летом абитуриентов и их родителей после сдачи экзамена «разводили». У студентов сотовые телефоны отбирали вместе с карманными деньгами. Преподавателей обирали: предпочтение отдавали сотовым телефонам, деньгам и… сохранившимся в электронном виде контрольным работам.
Нынче, как уверяют специалисты службы безопасности, подобных случаев в НГТУ уже нет.
– Теперь сам факт наличия камеры существенно дисциплинирует энергичную студенческую рать, — уверены они. И нарушитель спокойствия несколько раз подумает, прежде чем что-нибудь стащить.
И с улыбкой рассказывают, как сильно удивлялись воришки, видя себя на распечатках и в архивных записях на компьютере…
«Вечерний Новосибирск», 23 августа
НОВОСИБИРСКИЕ ВУЗЫ ПОПУЛЯРНЫ У КИТАЙЦЕВ И КАЗАХОВ
Рекордсменами иностранного гостеприимства в Новосибирске считаются два вуза: НГТУ и геодезическая академия. В НГТУ, например, ежегодно получают высшее образование почти две тысячи зарубежных студентов.
– Больше всего у нас учится студентов из Казахстана, — рассказали корреспонденту «КП» в международном отделе университета. — На втором месте в этом рейтинге Китай, затем идут студенты из всех государств ближнего зарубежья. Замыкают список экзотические страны вроде Ганы.
Кстати, еще три-четыре года назад желающих получить образование не в родном Узбекистане, а здесь, в Новосибирске, было на порядок больше. Впрочем, дело тут не в тяге к знаниям.
– Приезжали студенты, им оформляли миграционные карты, а потом оказывалось, что они не за партой сидят, а на рынке торгуют, — пояснил «Комсомолке» Александр Плотников, начальник отдела по работе с вузами департамента образования мэрии Новосибирска. — Зато те, кто приезжает в Новосибирск действительно учиться, сессии заваливают, по словам преподавателей, крайне редко. И сложную науку геодезию осваивают хоть и с трудом, но упорно. Кстати, в студенческих общагах студентов аккуратнее казахов, например, не найти.
– Бывает, на кухне набезобразничают чуть-чуть, когда бишбармак (национальное казахское блюдо — прим. ред.) готовят, — смеются вахтеры общежития НГТУ. — Но потом за собой убирают всегда и угощают приготовленным всех желающих.
«Комсомольская правда», 1 сентября
МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА-КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРОБЛЕМАМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
17 по 23 сентября в Новосибирском государственном техническом университете прошла Международная школа-конференция, посвященная информационным и телекоммуникационным системам, а также применению современных информационных технологий в промышленности, образовании и т. д.
В марте этого года Федеральное агентство по науке и инновациям РФ объявило конкурс грантов на проведение международных школ-конференций молодых ученых и преподавателей. Факультет автоматики и вычислительной техники вуза принял участие в конкурсе и выиграл грант на проведение школы-конференции.
В ее работе приняли участие молодые ученые, преподаватели, кандидаты наук (до 35 лет) из российских (Новосибирск, Омск, Томск, Красноярск, Челябинск и другие) и зарубежных (Германия, Южная Корея) вузов.
18 сентября состоялось открытие конференции. 19 сентября работали секции по направлениям: информационные технологии в системах управления (например, был прочитан доклад на тему «Применение моделей для прогнозирования развития участников рынка сотовой связи» и др.); прикладные аспекты информационных технологий; информационно-телекоммуникационные системы специального назначения.
20 сентября для участников школы-конференции прошел мастер-класс в лаборатории «National Instruments», посвященный технологиям виртуальных инструментов в научных исследованиях, промышленности и образовании. 23 сентября состоялся мастер-класс, посвященный информационно-педагогическим технологиям повышения эффективности системы образования.
Прошел также «круглый стол», во время которого участники обсудили проблемы образования. Ежедневно ведущие ученые в области информационных технологий и телекоммуникаций читали обзорные лекции.
РИА «Сибирь», 23 сентября
ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗОВ ПОВЫШАЮТ КВАЛИФИКАЦИЮ В НГТУ
21 сентября в НГТУ прошел семинар «Повышение квалификации преподавателей образовательных организаций» для руководителей, преподавателей и научных сотрудников образовательных учреждений.
Организатором семинара выступил факультет повышения квалификации преподавателей (ФКПК) технического университета.
Цель семинара — продемонстрировать специалистам образовательных учреждений возможности новых технологий в обучении и управлении; провести презентацию образовательных программ повышения квалификации преподавателей; ознакомить высшее руководство образовательных учреждений с инновационными программами и разработками НГТУ в области управления.
В рамках семинара организаторы провели круглые столы, мастер-классы, выставки-продажи учебно-методических материалов и т. д.
Например, состоялся круглый стол «Опыт разработки и внедрения системы менеджмента качества вуза» по проблемам, возникающим при разработке системы менеджменты качества.
На мастер-классах «Качество учебного процесса и деятельности преподавателя»,
«Информационно-коммуникационные технологии в образовании» и «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» участники обсудили качество учебного процесса и деятельность преподавателя в современных условиях, самоанализ и построение собственной системы педагогической деятельности, системы и инструменты технологической поддержки всех форм обучения и многое другое.
В семинаре приняли участие преподаватели и руководители учебных учреждений Новосибирска и области.
ИА «Город54», 21 сентября
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ НОВОСИБИРСКА УЧАТ МЕТОДИКАМ РАЗВИТИЯ У СТУДЕНТОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
5–10 сентября в загородном комплексе Новосибирского государственного технического университета «Эрлагол» прошел VII Научно-практический семинар «Развитие критического мышления через чтение и письмо в высшей школе» для преподавателей вузов Новосибирска.
Как пояснили РИА «Сибирь» в пресс-центре НГТУ, этот международный проект в 1996 году был разработан Консорциумом демократической педагогики и Международной читательской ассоциацией. В настоящее время в нем участвуют представители 28 стран СНГ, Восточной и Центральной Европы. В России проект реализуется с 1998 года при поддержке Министерства образования РФ. До 2000 года он существовал только в рамках средней школы, затем распространился и в высшую школу.
По словам одного из тренеров семинара, доцента кафедры филологии технического университета Галины Мандриковой, на занятиях преподаватели новосибирских вузов на себе попробовали специальную организацию учебного процесса.
Предлагается на каждом занятии явно формулировать и выделять три компонента: «вызов» (получение задания, активизация имеющихся знаний и постановка целей), «осмысление» (непосредственная работа студентов с новой информацией), «рефлексия» (проверка усвоенного нового материала).
Кстати, организаторы семинара считают, что новая методика должна также помочь и в освоении материала тренингов.
РИА «Сибирь», 10 сентября